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[心情] 面對工作的現實面

時間 (2024-09-11 16:17:25)

推文25則 (9推 0噓 16→)
上學期，接觸了幼兒園的積木教學，花了許多時間與心思設計課程，以及找方法面對完全
不熟悉的才藝課教學與幼兒園小朋友。

本想著這學期已漸漸上軌道了，卻又發生小朋友覺得我管秩序聲音太大聲，因此跟家長說
不想上積木課。對此幼兒園園長跟積木公司表示想要換老師......

那種被直接跳過、全盤否定的感覺，刺激我重新反思自己面對教學工作，還可以怎麼做？

總覺得教積木帶給自己許多新的觀點，卻還是充滿許多未知的、不確定因素與挑戰。加上
我之前的工作，也很容易自己給自己太多壓力、容易緊張，反而難以真正上手、穩定在任
何職場上。

這學期也在國小重新找到兼課機會，目前跟學生的相處都還可以，總是希望自己能真正找
到在某個工作領域的自信與專業度、有所發揮。

或許就化危機為轉機，隨著當下情境而調整，找到跟小朋友相處的親切感，並透過課程讓
他們有所收穫，也讓自己找到真正可以投入的工作場域，會是接下來的時間，可以專心去
達成的目標。

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#1→ : 如果不是單個小孩反應，可能要想是60.251.162.61 09/11 16:21

#2 否真的太兇太大聲60.251.162.61 09/11 16:21

#3→ : 應該是下課時間快到了，自己也有比49.217.203.135 09/11 16:26

#4 較急切、聲音放大管秩序，讓有的小49.217.203.135 09/11 16:26

#5 朋友覺得有壓力吧...49.217.203.135 09/11 16:26

#6推 : 教保員其實需要訓練和考試的,沒這23.162.56.49 09/11 16:27

#7 麼簡單23.162.56.49 09/11 16:27

#8→ : 目前有在看書與相關影片，說起來我49.217.203.135 09/11 16:30

#9 更期待之後能去國小教積木xd49.217.203.135 09/11 16:30

#10 補充我對幼教不熟悉的弱點49.217.203.135 09/11 16:31

#11→ : 任何工作都有它困難的地方118.231.160.178 09/11 16:32